Menu główne:
Psycholog-
Wtorek: 11.30 -
Piątek: 09.00 – 12.00
Zadania i obowiązki psychologa w szkole
Głównym zadaniem psychologa w szkole jest udzielanie pomocy psychologiczno-
Do działań podejmowanych przez psychologa należy minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy wychowawczej w środowisku szkolnym i pozaszkolnym ucznia.
Wspieranie rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych.
Prowadzenie terapii indywidualnej, rozmów terapeutycznych, profilaktycznych, interwencyjnych.
Diagnozowanie sytuacji wychowawczych w celu wspierania rozwoju ucznia.
Sytuacje, w których potrzebna jest pomoc psychologa
Uczniom psycholog szkolny jest potrzebny, gdy pojawiają się:
kłopoty z nauką, koncentracją i przystosowaniem do życia szkolnego,
kłótnie i nieporozumienia, konflikty w grupie i między kolegami,
dokuczanie, odrzucenie, przemoc fizyczna lub psychiczna, wykluczenie społeczne,
konflikty z dorosłymi, uczucie lęku, wstyd, poczucie zagrożenia, bezradność, niepokój o siebie i o innych,
złe traktowanie, wyszydzanie, wyśmiewanie, poniżanie, niedocenianie i inne,
problemy rodzinne – przemoc domowa, wykorzystywanie seksualne, złe traktowanie, zaniedbanie, porzucenie, rozwód, uzależnienia, choroba przewlekła, choroba umysłowa,
objawy fizycznego i psychicznego wyczerpania, osłabienie, senność, lęki, zaburzenia jedzenia,
Współpraca z rodzicami służy rozwiązywaniu problemów uczniów.
Rodzicom psycholog szkolny jest potrzebny, gdy:
pojawiają się trudne uczucia w stosunku do dziecka: zniecierpliwienie, niechęć, bezradność, smutek czy złość,
pojawiają się problemy wychowawcze w okresie dojrzewania lub problemy rodzinne: napięta atmosfera domowa, konflikty małżeńskie, rozwód, wyjazd któregoś z rodziców za granicę w celach zarobkowych, przemoc domowa, uzależnienia, trudności finansowe,
trzeba omówić nieprawidłowe postawy wychowawcze rodziców: nadmierne ochranianie dziecka, zbyt małe wymagania, wyręczanie go, tendencję do poświęcania się lub nadmierny krytycyzm i wymagania, perfekcjonizm, nierealistyczne oczekiwania, zachowania agresywne, poniżanie, lekceważenie dziecka,
dziecko ma trudności adaptacyjne i emocjonalne lub problemy z nauką.
ZAPRASZAM DO WSPÓŁPRACY!